Navegação XVIII Salão de Ensino - 2022 por Data do documento
Resultados 21-40 de 128
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Aplicação dos mapas de empatia como ferramenta de avaliação pelo NAU-FAR UFRGS
(2022) [Resumo publicado em evento] -
O meio ambiente na educação infantil
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Práticas educativas na educação social
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Lentes e espelhos: uma abordagem no 9º ano do ensino fundamental através do uso de simuladores para uma aprendizagem significativa
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Levantamento acerca dos sites dos NAUs da UFRGS
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Um relato de experiência de monitoria na educação básica de atividades centradas em problematizações
(2022) [Resumo publicado em evento] -
A elaboração de tarefas a partir de corpora e a variação disciplinar no CLA
(2022) [Resumo publicado em evento] -
O Avesso do Mesmo Lugar: uma proposta de ação educativa
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Avaliando a estratégia de interiorização da Pós Graduação no Campus Litoral Norte
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Afroconto - projeto de extensão como ponte entre conhecimento universitário e experiências na comunidade
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Òbe Mimó: um projeto de jogo como recurso didático no ensino de química para as relações étnico-raciais
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Como incentivar os alunos a participarem das atividades propostas no Moodle
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Monitoria à distância na disciplina de Psicologia Social: o apoio necessário no retorno após o ERE
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Músicas e brincadeiras da Cultura Popular Brasileira na Educação Infantil
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Relato de experiência na monitoria acadêmica da disciplina de Psicologia da Linguagem e da Comunicação
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Introdução à Prática do Acompanhamento Terapêutico - relato de estágio docente
(2022) [Resumo publicado em evento] -
Situações-problema articuladas a atividade teórico-prática como proposta de para um ensino de ciências significativo
(2022) [Resumo publicado em evento] -
A importância da Educação Ambiental na educação infantil
(2022) [Resumo publicado em evento]